Beloning voor blijvende ontwikkeling

We willen in onze organisatie aan de slag met beoordelen en beloningsdifferentiatie, binnen de kaders van het Actieplan leerkracht. Maar we zien nog veel beren op de weg. Welk beoordelingssysteem voldoet aan onze wensen? Hoe sturen we op overeengekomen doelstellingen. En hoe gaan we om met weerstanden, bij leerkrachten maar ook bij de leidinggevenden?

Positieve stimulans

Beoordelingssystematieken liggen in veel onderwijsinstellingen gevoelig. Directeuren en hoofden P&O ervaren beoordelingsgesprekken als lastig. IJsselgroep helpt u op zorgvuldige wijze beleid te ontwikkelen en implementeren op basis van gemeenschappelijkheid. Zo kan beoordelen en beloningsdifferentiatie door iedereen in de organisatie worden ervaren als een positieve stimulans voor blijvende ontwikkeling.

10 stappenplan

Wij werken met een 10 stappenplan, waarvan u desgewenst ook een aantal modules kunt inkopen. De tien stappen zorgen voor invoering van een beoordelings- en beloningssysteem op strategisch, tactisch en operationeel niveau. Dit betekent dat u uw strategische doelen heeft vertaald in personeelsbeleid gericht op de ontwikkeling van de organisatie en haar medewerkers. U weet over welke competenties uw teams beschikken en welke nog ontbreken. Directies en hoofden P&O zijn gemotiveerd en goed toegerust om het beleid ook daadwerkelijk uit te voeren.

Theorie en praktijk

Onze adviseurs zijn bekend met diverse beoordelingssystematieken en de wet- en regelgeving (Wet BIO, SBL competenties, etc). Daarbij kennen ze de onderwijspraktijk uit eigen ervaring. Ze brengen theorie en praktijk samen op een manier die voor uw organisatie werkt. Kenmerkend is onze zeer pragmatische aanpak. Weerstand wordt overwonnen door succes te ervaren.

Uitdagende leeromgeving

Om te zorgen dat afspraken niet verzanden en dat beoordelen en belonen als sturingsinstrument wordt benut, helpen wij u uw gesprekcyclus hierop af te stemmen. Ook kijken we hoe uw organisatie het functiegebouw en de functiemix het beste kan inrichten. Zo voldoet u aan het Actieplan Leerkracht. Bovendien werkt u gericht aan een uitdagende leeromgeving, waarin leerkrachten zichzelf willen blijven verbeteren en ontwikkelen.