Heeft u een nieuwe
rekenmethode gekozen? En staat u nu voor de invoering van de nieuwe methode? Om
maximaal te kunnen profiteren van de voordelen van de nieuwe methode biedt
IJsselgroep u een specifiek invoeringstraject. Professionele begeleiding bij de
eerste jaren van de invoering kan de onderwijskundige opbrengst van een methode
aanzienlijk vergroten.
Doelen
·Implementatie
nieuwe methode en ondersteuning van het rekenonderwijs op school.
·De
leerkrachten krijgen meer zicht op de leerlijnen en de didactiek van rekenen
met als effect dat de rekenresultaten verbeteren.
·De instructievaardigheden
van leerkrachten worden vergroten door klassenobservaties en/of video
interactie begeleiding op school (VIB).
Werkvormen
Het
invoeringstraject beslaat 3 jaar. Het eerste jaar bestaat uit twee studiebijeenkomsten,
een teambijeenkomst over klassenobservaties en de klassenobservaties inclusief
nabespreking met de leerkrachten. Het tweede jaar bestaat uit twee
studiebijeenkomsten waarin de werkwijze van de nieuwe methode wordt geëvalueerd.
In het derde jaar worden twee studiebijeenkomsten georganiseerd om de kennis en
werkwijze van de nieuwe methode te verdiepen en te verbreden. Tijdens de
studiebijeenkomsten wisselen theorie en praktijkgerichte opdrachten elkaar af.
Voor wie
Dit
invoeringstraject is bedoeld voor:
·directies
·intern begeleiders
·leerkrachten
uit het primair
onderwijs
Wijze van aanbod en kosten
·Maatwerk
·Incompany
Kosten zijn op
aanvraag.
Meer weten
Voor
meer informatie kunt u terecht bij uw accountmanager. U kunt uw vraag ook mailen of neem contact op met de voor u dichtstbijzijnde
vestiging.
