Over IJsselgroep|Agenda|Nieuws en publicaties|Onze diensten|Webwinkel|Informatie voor... 
    U bent hier: Home > Onze diensten > Mens & Organisatie > Professioneel gedrag
 

Kracht als motor van vernieuwing

Wij hebben al enige tijd het gevoel dat er dingen niet lekker lopen in onze organisatie. Vernieuwingen blijven hangen en het team functioneert niet zoals wij het graag zouden zien. Soms lijkt het of medewerkers hun plezier in en enthousiasme voor hun werk en de school kwijt zijn? We willen dat graag veranderen, maar we weten niet goed hoe we de motor weer op gang krijgen.

 

Van gevoel naar inzicht

Een organisatie kan door verschillende oorzaken vastlopen. Meestal zijn deze terug te voeren op de cultuur en de communicatie in een organisatie. Managers weten het team niet te motiveren, bijvoorbeeld. Of er is sprake van sluimerende conflicten of een gebrek aan veranderingsbereidheid omdat gewoontes niet ter discussie worden gesteld. Om tot de noodzakelijke cultuurverandering te komen, is het belangrijk samen te onderzoeken wat er beter kan en hoe iedereen daaraan kan bijdragen.

 

Vijf ijkpunten

In trajecten om stagnatie te doorbreken en te komen tot innovatie en professioneel gedrag, kijken we naar vijf ijkpunten:

·         Communicatie en samenwerking

·         Onderzoeken van eigen waarden en opvattingen

·         Ontwikkelen van flexibiliteit in houding en gedrag

·         Motivatie en de wil om resultaat te halen

·         Samenhang tussen eigen werk en ontwikkeling en visie van de school

 

Gedragsstijlen

De dialoog is een belangrijk onderdeel van deze maatwerktrajecten. Kenmerkend is dat ze scholen en de individuele professionals in die scholen in staat te stellen vanuit eigen kracht te werken aan verandering en verbetering. Teamleden onderzoeken samen wat werkt en wat niet. Zo werken ze stap voor stap aan blijvende verandering. Doordat successen worden erkend en gevierd, groeit de motivatie om verder te gaan.

 

Herkenbare stijl

Om inzicht in eigen kwaliteit te (her)kennen beginnen we trajecten met een communicatie- en samenwerkingstraining gebaseerd op de zogenoemde gedragsstijlen van Wilson. Deze training maakt onze aanpak bijzonder (en) verhelderend, en niet alleen voor scholen die zijn vastgelopen.